In Aßlar wurden unsere Kreissieger/-innen beim Mathematikwettbewerb in dieser Woche geehrt. Besonders hervorzuheben ist die Leistung von Yunsheng Zhao (8n), der sich mit einem herausragenden Ergebnis den Titel des Kreissiegers sichern konnte. Dieser Erfolg ist umso bemerkenswerter, als Yunsheng bereits zuvor als Landessieger (1. Preis) bei der Mathematik-Olympiade ausgezeichnet wurde. Mit seiner erneuten Spitzenleistung unterstreicht er eindrucksvoll sein außergewöhnliches mathematisches Talent. Doch auch die weiteren Ergebnisse verdienen große Anerkennung: Junyi Ji (8n) erreichte einen hervorragenden zweiten Platz, ebenso wie Helene Droege (8ac), die darüber hinaus ebenfalls bereits durch einen 2. Preis bei der Landesolympiade auf sich aufmerksam gemacht hat. Eine besonders erfreuliche Entwicklung ergab sich kurz nach Bekanntgabe der Ergebnisse im März: Aufgrund ihrer im landesweiten Vergleich sehr starken Punktzahlen wurden sowohl Junyi Ji als auch Helene Droege nachträglich als Kreissiegerin und Kreissieger nominiert. Beim Kreisentscheid erreichten zudem Jasmin Huang (14), Felix Dittrich (15), Konrad Benter (21), Hannah Hadouch (27) und Joona Kristinus (41) beachtliche Platzierungen. Dass das KFG in diesem anspruchsvollen Wettbewerb gleich mit 8 Schülerinnen und Schülern auf Kreisebene vertreten war und sogar mehrere Kreissieger stellte, ist ein großer Erfolg für unsere Schule.
In Aßlar fand nun bereits die 3. Runde des 58. Mathe-Wettbewerbs Jg. 8 an der Alexander-von-Humboldt-Schule statt. Von 10.30 Uhr bis 12.00 Uhr wurde die Klausur geschrieben, dann folgten ein kurzer Imbiss und ein interessanter Vortrag von Herrn Prof. Beutelspacher (Mathematikum Gießen). Anschließend erhielten unsere Mathe-Cracks die Urkunden. Wir drücken die Daumen, dass die 3. Runde gut gelaufen ist.
Der Mathematikwettbewerb des Landes Hessen ist ein dreistufiger Klausurenwettbewerb, der jährlich durchgeführt wird und zu den wichtigsten schulischen Wettbewerben im Fach Mathematik zählt. Nach der ersten Runde, die als Klassenarbeit an allen hessischen Schulen geschrieben wird, qualifizieren sich die besten Schülerinnen und Schüler für die zweite Runde auf Kreisebene. Die erfolgreichsten Teilnehmenden erreichen schließlich die dritte Runde auf Landesebene.
